斯芬克服裝設(shè)計專業(yè)資深導(dǎo)師孫博雅，畢業(yè)于英國諾丁漢特倫特服裝設(shè)計專業(yè)。曾獲2012年中國國際時裝周優(yōu)秀設(shè)計獎。設(shè)計作品參展倫敦New Designer優(yōu)秀作品展。今天，博雅老師將會給我們講一講作品集中的調(diào)研分析能力與制作實操能力。

調(diào)研分析能力

博雅老師在訪問中談到，調(diào)研分析能力包括了頭腦風(fēng)暴、圖片調(diào)研，比如一些拼貼的調(diào)研，這些方式都是輔助我們來做調(diào)研分析的。從有了靈感主題之后，就要去做大量的調(diào)研，對主題進入深入化的分析，這個時候就需要做一個頭腦風(fēng)暴，頭腦風(fēng)暴的用途就是將一些有意思的點提取出來。調(diào)研分析能力非常重要的一點就是調(diào)研，那么如何去做呢?那么就需要同學(xué)們?nèi)ネㄟ^各種渠道去搜索信息相關(guān)的內(nèi)容，可以是在網(wǎng)上，同時也很有可能要到實地去調(diào)研，做盡可能深入的調(diào)研，才能將作品集做到最大化的完整。

制作實操能力

博雅老師講述到，制作實操能力主要可以歸為一下幾點，一個是繪畫能力，要繪制時裝效果圖，第二點就是面料再造，面料再造顧名思義，就是要對其進行二次設(shè)計，把原本的面料進行多種面料的結(jié)合以及多種手法的結(jié)合將它變成一個嶄新的面料，同時需要和作品集的主題相結(jié)合。比如，在一款羊毛底布上用羊毛氈戳出一些花紋，以花朵圖案的手工進行修飾，最后在上面進行絎縫，通過絎縫將其緊密地聯(lián)系在一起，砸出一個花紋，就完成了一次面料再造。再比如一個由多種面料組成的面料，最后再進行扎染，從而形成一個比較和諧的多面料再造。還有一點就是立體裁剪，包括3D手工制作。

博雅老師說到，在服裝設(shè)計中，人臺實驗也是比不可少的組成部分，人臺實驗的作用表現(xiàn)于有助設(shè)計的發(fā)展。人臺實驗就是在人臺上做一些廓形和造型，比如用白布進行一個紋理性的處理，之后可以將其打印下來，從而得到最終的設(shè)計，可以做出最初的廓形和紋理，做出之后，可以將這種紋理帶入設(shè)計，對其進行拓展和發(fā)展，成為設(shè)計的基墊。

大片拍攝

博雅老師告訴我們，成衣的大片拍攝主要有亮點的注意事項，一個是大大提高成衣本身的品質(zhì)，第二點就是一定要和自己的主題相匹配，在拍攝的時候可以準(zhǔn)備一些素材或者道具以及與自己作品集相關(guān)的東西，可以應(yīng)用到拍攝過程中。

以上就是在準(zhǔn)備服裝設(shè)計作品集中必備的能力，調(diào)研分析與實操能力，同學(xué)如果有任何的問題，都可以聯(lián)系斯芬克，斯芬克老師都會為你詳細解答。

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