近年來，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)留學(xué)中的比重越來越大，很多藝術(shù)留學(xué)生都鐘愛于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。在熱門留學(xué)國家中，日本的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)無疑是最受歡迎的，今天小編就為大家?guī)砣毡竟I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)介紹，供大家參考。

院校推薦：

1、千葉大學(xué)工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系

千葉大學(xué)是一所學(xué)科門類齊全的日本國立綜合大學(xué)，包括文學(xué)院、教育學(xué)院、法經(jīng)學(xué)院、理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、看護(hù)學(xué)院、工學(xué)院、澡蘇學(xué)院、教養(yǎng)部等10個(gè)學(xué)院。

工學(xué)院由設(shè)計(jì)工學(xué)科、城市環(huán)境系統(tǒng)學(xué)科、電子機(jī)械工學(xué)科、情報(bào)畫像工學(xué)科和物質(zhì)工學(xué)科組成。屬于設(shè)計(jì)工學(xué)科的工業(yè)設(shè)計(jì)系由工業(yè)意匠計(jì)劃講座和傳達(dá)意匠講座構(gòu)成。

2、多摩美術(shù)大學(xué)

其前身為多摩市國立美術(shù)學(xué)校，建于1935年。

該校美術(shù)系設(shè)有：繪畫專業(yè)(日本畫、油畫、版畫)、雕塑專業(yè)、工藝專業(yè)(陶藝、玻璃工藝、金屬工藝)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)(廣告設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)設(shè)計(jì))、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì))、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì))、信息設(shè)計(jì)專業(yè)(多媒體技術(shù)、人機(jī)系統(tǒng))、藝術(shù)專業(yè)(戲劇美術(shù)、場(chǎng)景美術(shù)設(shè)計(jì))。

研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)、染織品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì))。

3、金澤美術(shù)工藝大學(xué)

建于1946年，招收4年制大學(xué)本科生和研究生。

設(shè)置的專業(yè)有：美術(shù)專業(yè)(日本畫、油畫、雕塑、藝術(shù)學(xué))、設(shè)計(jì)專業(yè)(視覺設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))和工藝專業(yè)。

碩士研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)學(xué)。

博士研究生的研究方向有：美術(shù)、工藝設(shè)計(jì)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

日本的工業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)注日常生活需求，追求利用科技改善生活，注重產(chǎn)品與人之間的互動(dòng)。

另外，將日本的傳統(tǒng)文化藝術(shù)理念跟現(xiàn)代工業(yè)品融合，通過產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品之外的意境思考也是日本工業(yè)設(shè)計(jì)的重要元素。

近些年，日本的美學(xué)產(chǎn)品通過簡(jiǎn)潔具有感情的特點(diǎn)吸引了眾多用戶。簡(jiǎn)潔、環(huán)保、注重用戶體驗(yàn)的日本工業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格也越來越符合全球化發(fā)展趨勢(shì)。

就業(yè)前景：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起，新能源的出現(xiàn)，以及電子技術(shù)的不斷提高，使得目前的工業(yè)設(shè)計(jì)也逐漸的從以往的單一化設(shè)計(jì)走向了現(xiàn)在的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的形式也逐漸面向了新能源，互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)，電子技術(shù)、集成電路等領(lǐng)域，可以說工業(yè)設(shè)計(jì)也逐漸在變化，變得更加具有技術(shù)性，科學(xué)性，系統(tǒng)性和多元化。

而根據(jù)從事的崗位來看待工業(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景的話，其實(shí)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的人士畢業(yè)后可以自主進(jìn)修，往往可以從事工業(yè)設(shè)計(jì)師，工業(yè)設(shè)計(jì)工程師，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，結(jié)構(gòu)工程師，ui設(shè)計(jì)師，交互設(shè)計(jì)師等等?？梢哉f畢業(yè)之后實(shí)踐能力，動(dòng)手能力，經(jīng)驗(yàn)是很重要的，這也是目前工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)普遍要求，所以隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，一般工作一邊學(xué)習(xí)可以說是目前工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)必然趨勢(shì)。

以上就是日本學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)介紹了，希望能幫到大家。

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