本期分享學員

學生背景

Tianyi

SFK22季

工業(yè)交互科系學員

已獲得offer

香港理工大學 本科 交互設(shè)計

拉夫堡大學 本科 交互設(shè)計

阿爾伯塔藝術(shù)大學 本科 交互設(shè)計

謝尓丹學院 本科 交互設(shè)計

▲Tianyi offer展示

01

我放棄商科學交互，

只為不辜負自己的愛好和天賦

大家好我是Tianyi，一個在泰國讀高三的女生，愛好很多，喜歡畫畫、手工制作，愛看《福爾摩斯》、《盜墓筆記》等推理懸疑小說……

我感覺自己在藝術(shù)設(shè)計方面有天賦，又喜歡，就覺得不能放棄。最終原本打算學商科的我，決定改申藝術(shù)設(shè)計方向。

▲在學校做手工

確定申請藝術(shù)設(shè)計專業(yè)后，我們?nèi)页鰟樱诰W(wǎng)上找作品集機構(gòu)。看到斯芬克的評價不錯，我們就直接找到斯芬克上海總部做了進一步了解，感覺斯芬克更專業(yè)、正規(guī)，也是新東方旗下、比較靠譜，就簽約了。

雖然大概確定要學藝術(shù)設(shè)計，但具體選哪個方向心里還是沒底兒，在我父母和老師的建議下，我了解到交互設(shè)計比較適合自己。

▲我的手工作品

首先交互設(shè)計涉獵比較廣泛，包括流程、產(chǎn)品設(shè)計，甚至有時候還能和服裝掛鉤，對我這樣愛好特別廣泛的人來說，是一個非常不錯的機會。另外學交互設(shè)計也能跟上大時代，是未來發(fā)展的一個大方向，就業(yè)前景也不錯。

學校方面，申請了英國、加拿大還有香港，因為這些地方都有我想去的學校。

我確定申請設(shè)計專業(yè)是在去年6月份，相比于其他提前一年甚至兩三年準備的同學來說，已經(jīng)很晚了，這也為我之后的做作品集挖下了很大的坑……

02

我四個月完成4個作品集項目

熬夜到三、四點是常事兒

來到斯芬克后先是進行基礎(chǔ)課的學習，老師給我講了構(gòu)圖、最基本的畫法，還帶我看了一些能激發(fā)靈感的作品，繪畫技巧有了比較大的提升。

▲我的繪畫練習

另外我也學到了用不同的眼光去看世界。老師在教我的時候，讓我從不同的角度去觀察事物，然后我就發(fā)現(xiàn)葉莖其實是非常好看的，這是我以前從來都沒有注意到的。

上完基礎(chǔ)課就開始制作作品集，因為時間已經(jīng)很趕，我和老師也開始了瘋狂的熬夜模式。從去年8月開始到12月，四個月的時間完成四個作品集項目，平均每月一個。

我覺得吧，人生能拼的時間其實不多，高考就屬于一個。而對我來說，做作品集其實跟高考沒太大區(qū)別，我就想，反正能拼的次數(shù)那么少，還不如好好拼。

當時我的確拼了老命了，很多時候基本上熬到凌晨四點才睡，然后早上早早起床繼續(xù)做，每天20個小時花在作品集上面是常事兒。

那會兒確實挺累的，好在作品集導師王老師也給了我很多鼓勵。王老師經(jīng)常陪我一起熬夜，隨時待命、以便能隨時檢查我的作業(yè)，有跑偏的地方可以給我及時糾正、提建議。

在我靈感快要枯竭的時候，王老師也會給我提示，幫我找找素材。

記得項目二做裝置的時候，因為我以前沒做過裝置，這方面就是小白，王老師就給我找了很多圖片讓我參考，看其他人是怎么做裝置的，給我講解裝置是個什么東西。

▲經(jīng)常和王老師討論到深夜

王老師一直陪著我熬夜，也一直在鼓勵我說，加油熬一熬就過去了。我覺得如果我不努力的話，都對不起老師，這也是能支撐熬過來的動力吧，哈哈~

帶我做項目一的邵老師也幫我很多，主要是我沒做過界面，然后邵老師真的就是從零開始教，包括如何開始，如何去做調(diào)研，如何把數(shù)據(jù)進行整合，如何去排版，以及做界面設(shè)計的時候，怎樣做是合理的。

就比如說：界面滑過去的時候那個豆豆要變大，這樣就知道滑過去了。就是這種細枝末節(jié)的東西，我從來都沒有想過會這么復雜。在邵老師的帶領(lǐng)下，我更多的了解了設(shè)計的思維模式。

后來加拿大的offer最先來的，當時我就特別開心，因為剛開始我是沒啥自信的，結(jié)果一下收到兩所加拿大大學的offer ，真的很激動!

03

《人間失格》、《福爾摩斯》，

幫我找到作品集靈感

▲作品集封面，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

項目一我做的是一個界面設(shè)計，有點像專為老年人設(shè)計的一個ipad一樣的東西。

項目二是一個裝置，主題是關(guān)于人們?nèi)绾蔚谝谎劬徒o別人貼標簽的行為。這個項目的靈感是看《福爾摩斯》時想到的，“有些人表面和實際上是不一樣的”，通過這個項目我希望大家能反思一下，可能你看到的和真實不一樣。

▲做項目二時感覺場景不錯，拍照留念~

項目三我做的是一幀一幀畫的那種小動畫，主題是關(guān)于母愛的。

第四個項目我做的是一個像抓娃娃機一樣的裝置，不過玩偶被我用權(quán)力、愛情、金錢等來代替。

我這個項目從《人間失格》中獲得了啟發(fā)，在這本書里，主角是個躺平的人，讓我想到現(xiàn)在很多人也有一種躺平的心態(tài)，他們認為從游戲里也能獲得各種快樂。

通過這個項目我想說的是，達到大的追求時獲得的快樂和滿足感，和玩游戲、刷小視頻達到的快樂和滿足感，完全是兩回事兒。項目四也是我最喜歡的項目，我覺得它既反應社會現(xiàn)實，又很有深意。

在制作作品集的過程中，老師不僅幫我提供了一些素材、圖片，也告訴我往屆優(yōu)秀的學生會做些什么，讓我就有種“靈感迸發(fā)”的感覺，所以靈感方面沒有太多問題。

主要的挑戰(zhàn)還是技術(shù)層面的，我就是一高三學生，平時最多也就上過美術(shù)課和設(shè)計課，然后在AI等軟件方面真的沒什么經(jīng)驗，都是老師從零教起。

老師教了我很多，然后自己也查了很多，包括我學校的確有設(shè)計課，所以說也有一點點基礎(chǔ)在。雖說學習的過程有點挑戰(zhàn)，但因為自己喜歡，學起來也挺有意思，作品集的效果還是不錯的。

最后給大家一個小小的建議：一定要早早的準備作品集!!!否則的話真的太累。

當時我完全沒想到做作品集有這么大的工作量，導致自己在這方面吃了大虧，特別后悔沒有早點找斯芬克。

所以想要申請藝術(shù)設(shè)計留學的同學，早點動起來吧~