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簡介

一、鄧迪大學簡介

鄧迪大學（University of Dundee）是創(chuàng)立于1881年，坐落于蘇格蘭鄧迪市的公立大學。1967年，鄧迪大學結束了與圣安德魯斯70多年的合作關系，成為了一所獨立的大學?，F(xiàn)有學生18，000人，教職工3000人，40%的學生來自蘇格蘭地區(qū)以外，代表了世界上超過100個國家。

鄧迪大學

鄧迪大學的學校格言（拉丁語）：Magnificat anima mea dominum，意思是“我的靈魂贊美主”。

鄧迪大學榮譽畢業(yè)生、諾貝爾文學獎獲得者——詩人謝默斯·希尼 (Seamus Heaney)曾這樣描述鄧迪大學："壯志凌云的思想，腳踏實地的行動"。

鄧迪大學名譽校長詹姆士·懷特·布拉克爵士（Sir James Whyte Black，1924年7月14日－2010年3月22日）曾經在鄧迪大學工作，發(fā)明藥物心得安（普萘洛爾Propranolol）和合成出甲氰咪胍（Cimetidine）。他因這些成就而在1988年獲頒贈諾貝爾醫(yī)學獎。

二、鄧迪大學校園設施

鄧迪大學體育聯(lián)盟和學生聯(lián)盟一樣是所有注冊學生自動加入的團體，有45個俱樂部。體育俱樂部每年有發(fā)獎儀式，各俱樂部之間也有互動。每周三體育俱樂部在學生聯(lián)盟碰頭，雖然這個活動不是正式的，但是它很受歡迎。

體育和鍛煉研究所直接受大學管理，但是與學生組織密切合作。它的主建筑位于主校園，里面有室內體育設施和健身房。室外設施主要位于泰河邊的河畔體育場，在主校園內還有其它體育場。

學生聯(lián)盟建筑內有一個25米長的游泳池，倫敦官方在2012年賽前訓練場地導游里列入了鄧迪大學，因此它成為了奧林匹克運動會運動員的賽前預備場所。

三、鄧迪大學世界排名

2023年QS世界大學排名：354；2022年QS世界大學排名：322；

《2023年泰晤士報和星期日泰晤士報優(yōu)秀大學指南》綜合排名英國第32位

《2021年衛(wèi)報大學指南》綜合排名英國前20；
《2021年泰晤士報和星期日泰晤士報優(yōu)秀大學指南》綜合排名英國第23位
《2021年完全大學指南》綜合排名英國第31位
《2020年英國全國學生調查》整體滿意度英國排名第11位
《2020年泰晤士報和星期日泰晤士報優(yōu)秀大學指南》“年度優(yōu)質學生體驗大學”稱號
《2019年CWTS萊頓排行榜》科學研究影響力全球最佳大學之一
《2019年國際學生調查（ISB）》整體滿意度英國排名第2位，全球排名第14位
《2017年教學卓越框架（TEF）》金獎
《2014年卓越研究框架（REF）》76%的研究被評為“全球領先”或“國際知名”

校友

Sir Robert Horton：前任Railtrack的主席

Sir George Mathewson：Royal Bank of Scotland Group的總裁 (2001–2006)

Sir Brian Souter： Stage coach Group創(chuàng)始人

學科

本科生

動畫、藝術與設計、藝術，哲學與當代實踐、數(shù)碼互動設計、美術、平面設計、插畫、室內環(huán)境設計、珠寶與金屬設計、產品設計、紡織設計；

研究生

可視化動畫、動畫與人文、媒體技術設計、服務設計、美術、產品設計、可視化動畫、動畫與人文、媒體技術設計、服務設計、美術、產品設計；

申請要求

本科生錄取要求

語言成績

雅思：6.0分；

申請材料

官方的高中成績單，這些應該直接發(fā)送到招生辦公室。要求在截至時間之前遞交申請。所有的學生，除了那些已完成學士學位，在提出申請時，必須提交高中成績單或GED；一份作品集；完整的入學申請

作品集

在各個課程的簡介當中，都特別強調學生作品應當體現(xiàn)個人意志和獨創(chuàng)性，在創(chuàng)意中融入個人情感，賦予作品情感和靈魂。申請者不能抄襲他人成果，若發(fā)現(xiàn)，取消申請資格。

本科生作品集要求

研究生錄取要求

語言成績

雅思：6.5分

作品集

申請材料

成績單、平均分需在3.0以上學位證明及推薦信，推薦信不是必須的；意向書：1000字左右，陳述個人對藝術等的一些看法

研究生作品集要求

做出“以人為本的設計”；通過系統(tǒng)的方法完成設計解決方案，證明對于文本，商業(yè)，科技和與人相關的方面有較強的理解力；展示和理解3D格式的設計作品；有效的繪畫和視覺洞察力；證明有很好的美感和設計的洞察力；風格，比例，形狀，媒體，顏色等；能夠挑出重點并找出真正的需求；能夠研究并分析設計話題；用最先進的經驗和理論創(chuàng)作新事物；以人為本的基礎來找出真正的需求并創(chuàng)造新事物，以市場為導向創(chuàng)造具有美學特色的產品，包括椅子，桌子，汽車和餐具等。

申請經驗

大多數(shù)學士學位的申請者必須通過高等院校招生系統(tǒng)在網(wǎng)上進行申請。高等院校招考的申請通常在1月15日至9月1日之間進行。學生申請的課程都需要進行單獨的面試和選拔程序，時間為1月到4月之間。如果在這段時間申請者沒有辦法進行面試可以通過申請選擇適當?shù)臅r間進行。申請者通過申請后，學校將給予其后續(xù)工作內容的指導。申請者已經取得必要的入學資格，便將被無條件入取。

碩士學位的研讀申請同樣也是通過網(wǎng)絡系統(tǒng)進行，大多數(shù)課程的申請表格可以從網(wǎng)上直接下載進行打印，完成申請表格后，必須提交上網(wǎng)。學校將將檢查文件并且通過電子郵件向申請者發(fā)送一封確認信。申請者的課程于9月份開始的話，7月15日過后將不接受海外學生的申請。若是1月開始，則11月15日不再受理。
申請者的語言證書必須是近期的，托福和雅思的證書有效期僅為兩年。申請者的所有學術記錄包括英語水平都將被列入申請考慮因素當中。

小貼士

1、校園設施

鄧迪大學為學生提供了豐富多樣的學習、娛樂及購物等服務，校內各種設施齊全，如校園商店、教堂、咖啡酒吧、多功能大廳、材料店、IT設備室、大學書店、圖書館、住宿、體育設施、視頻會議設施、畫廊、音樂廳等。學校的學生宿舍距校園和市中心都很近，步行即可到達。

2、位置優(yōu)勢

學校工會的員工都很平易近人，能幫助學生解決各種問題。醫(yī)療：在Fresher’s Fayre有當?shù)氐慕】抵行?，學生可以前去咨詢或者在那里注冊等登記。商店：鄧迪市有著高級的英國商業(yè)街，是購物的中心，學生不必為了購物而抱怨。另外還有一些著名餐廳。銀行：鄧迪有許多銀行。在學校里有蘇格蘭皇家銀行， Clydesdale ， Halifax-Bank of Scotland和Natwest，學生可以步行就到達。

學費詳情

學費

￡19,500-￡24,100/年（2022-23學年，供參考，部分專業(yè)學費更高，具體以鄧迪大學2023年的官方網(wǎng)頁專業(yè)頁面為準）。

雜費

包括食宿費、電話費、交通費等生活費用約￡6,000-￡9,000/年（僅供參考）。

獎學金

鄧迪為國際學生提供數(shù)額不等的獎學金

本科 研究生

動畫藝術與設計藝術、哲學與當代實踐數(shù)碼互動設計美術平面設計插畫室內環(huán)境設計

可視化動畫動畫與人文媒體技術設計服務設計美術產品設計

本科生專業(yè)

1.動畫
喜歡通過藝術和技術相結合的方式來表達故事或視覺效果，并想在游戲工廠、電視、電影和網(wǎng)頁設計工作的學生，那動畫是你的不二選擇。
課程圍繞3D數(shù)字和2D方式展開，創(chuàng)造力和專業(yè)實踐是這門課程的主要驅動能量。動畫師藝術和技術的融合，學校設計該課程幫助學生理解美學、知覺、技術，這些方面之間的關系和它們是如何融入動畫產品的設計生產中去的。學習該學士學位課程，課程內容將被分為幾個模塊進行，結合現(xiàn)代媒體，支持學生的創(chuàng)作。學校提供良好的學術環(huán)境以幫助學生理解相應的課程內容。該課程注重發(fā)展個人技能、實踐和藝術表達等。
選擇該課程的學生必須通過一年的時間完成學校設置的藝術與設計（基礎）課程。如果已經完成一年的藝術與設計課程，則可直接申請。

2.藝術與設計（基礎課程）
這門只有一年的課程是為了讓學生對藝術和設計有個廣泛的理解，并且在學習過程中自然形成藝術技巧，幫助學生在接下來三年的學習而設置的。該課程對于想要有一個堅實的基礎的學生是很合適的。但是已經有相關經驗的學生可以選擇不修此課。
課程注重激發(fā)學生的潛力，學生將受益于一些挑戰(zhàn)和相關的教授、指導和探索項目，引導學生形成正確的藝術與設計的感觀。
選擇該課程的申請者可能會被要求面試。

3.藝術、哲學與當代實踐
如果你對哲學方面的內容有濃厚的興趣，并且希望得到相應的藝術實踐經驗，那么這門課程非你莫屬。60%的學習主要為美術，其余40%為哲學。這么交互課程在主流大學環(huán)境里帶來了杰出的研究和教學成果。學生將由國內或國外的著名的藝術家、理論家、哲學家還有作家教授，這些教師都對當今的文化和爭論有很重要的貢獻。
工作室和操作間的質量很有保證。這門課程能夠在結合理論和實踐的學習下，反映目前的文化實踐。
選擇這門課程的學生需要完成一年的藝術與設計基礎課程。

4.數(shù)碼互動設計
數(shù)碼互動設計是一門關于數(shù)碼技術如何影響我們生活的課程。這不僅僅是指電腦—數(shù)碼技術隨處可見，從移動設備到內部設置，從智能服裝到電話服務，這些都和數(shù)碼互動離不開關系。
選擇這門課程的學生非常多元化，有的具備有技術頭腦并且對藝術或設計帶有興趣；有得則想成為藝術家或者設計師，但日后的工作仍與電腦掛鉤。
想要將創(chuàng)造和技術結合在一起的學生可以申請該課程。這門課程不僅可以滿足日后學生從事于該專業(yè)相關的工作，也給學生提供了其他的選擇，如數(shù)碼經濟。

5.美術
該項目給學生提供了走向世界當代實踐的跳板，整個過程中，你將形成新的概念，新的認知形式。在學習的過程中不斷累積經驗形成技能，為成為明智且成功的藝術家做準備。
創(chuàng)新和創(chuàng)造力是成功的關鍵，學校為學生準備了各種職業(yè)的實踐。以不同方向為基礎，分別有：素描、油畫、雕塑、裝置、版畫、電影、攝影和數(shù)字成像等。通過現(xiàn)場實踐、專業(yè)實習、研討會、教程和自主研發(fā)，學生將獲得相應的知識和技能。選擇該課程的學生必須成功完成1年的藝術與設計基礎課程。

6.平面設計
平面設計是一門關于想法的視覺交流。學生的學習經驗將通過授課、輔導、實際操作和走訪設計機構慢慢累積豐富。課程將會輔助學生學習繪畫和計算機輔助設計技能。在整個過程中，學生研究、分析、評價和自我批評來幫助自己找到最佳的解決方案。
課程內容：圖形設計、歷史與當代設計的影響、講解個人視覺詞匯、計算機輔助設計和設計等。

7.插畫
雖然很多人認為插畫在兒童讀物是作為傳遞信息的手段，但是它也有許多其他形式的視覺傳達，無論在色彩上或是表現(xiàn)形式上，視覺傳達的豐富內容遠遠超出我們的預想。
在一個多學科的工作環(huán)境。提供合作的機會并且從其他課程中受益，在整個學習過程中，學生將會體驗到學習的獨特性。學習該課程后，學生將能夠通過實踐和理論分析自己的作品。學校將會為學生帶來很多學習的機會。

8.室內環(huán)境設計
室內環(huán)境設計師一門令人興奮的學科，它需要一定的創(chuàng)造力，對空間的敏感度。在設計店鋪、博物館、庭院、劇院或其他室內環(huán)境，設計師必須善用其敏銳的判斷力和視覺的敏感性，細心地分析和創(chuàng)作。
室內環(huán)境設計需要的不僅是創(chuàng)意、創(chuàng)新，同時也需要培養(yǎng)一定的時尚感，任何事物都是與時俱進的。課程內容涵蓋了室內設計、建筑、展覽、配置、家具和數(shù)碼領域。學生將學習如何理解和分析空間的利用，增強環(huán)境意識、培養(yǎng)設計思維、展現(xiàn)和溝通的能力。課程由專業(yè)領域的專家教授。

9.交互設計

10.景觀建筑

11.城市規(guī)劃

12.珠寶設計

研究生專業(yè)

可視化動畫
對通過視覺敘事感興趣的學生可以選擇該課程。數(shù)字動畫技術讓我們能夠想象我們周圍的世界，突破空間距離的限制。利用2D和3D電腦動畫，從業(yè)者塑造知識和對專業(yè)的理解從數(shù)字視覺效果、醫(yī)學影響、建筑、環(huán)境設計、產品設計和影視制作等不同領域進行研究。
這對于學生是個很好的機會，在可視化動畫這門課程里，為動畫師、藝術家、設計師和相關的工作經驗者擴展他們的技能和話語。

動畫與人文
這是一門跨學科的課程。學生將學習閱讀和分析，通過激烈的辯論，加強每個人的自我評價，反思性實踐和積累進展。在整個過程中，專用教程能夠增加你的知識和理解的深度和廣度，為個人學習發(fā)展提供支架。
該課程旨在培養(yǎng)學生理解、知識和技能，藝術和人文研究為基礎的做法，并提供相關研究技巧和方法。學習該課程的學生必須有本科的跨學科背景。

媒體技術設計
這門碩士課程旨在教授與生物工程、健康護理和生物技術有關的主要知識和經驗，為學生從業(yè)提供基礎，引領學生體驗現(xiàn)代媒體和外科技術前沿，同時探索企業(yè)關系、商業(yè)發(fā)展和知識產權所扮演的角色。
醫(yī)藥和生物技術的獨特環(huán)境給高科技產品設計帶來挑戰(zhàn)。參與到新生物醫(yī)藥儀器，外科工具或生物技術產品的工程師和產品設計師必須理解這些壓縮物對于環(huán)境的作用和影響。通過該課程學生將習得醫(yī)藥和外科工程與技術的知識和理解，調查方法、溝通、團隊合作和管理的技能，企業(yè)增值和在產業(yè)界、學術界與商業(yè)界的從業(yè)準備。

服務設計
該設計領域不斷地變化著。設計一直以來都注重著人工制品的形式，而服務設計注重于人與人之間的關系和交互，工藝制品和活動。衛(wèi)生保健提供者，當?shù)丨h(huán)境，法律和商業(yè)越來越注重在服務發(fā)展中注入設計元素。這門創(chuàng)新的課程，同樣的，是門跨學科的課程，吸引著全世界有天賦的學生為之研修。
設計師需要構造大藍圖，盡早的溝通和以創(chuàng)新的方式與他們合作。學習過程中學生將用到新的工具和方法來探索新的內容，提高專業(yè)技能。

美術
想要發(fā)展自己的藝術實踐和批判意識的學生可以選擇該課程。該課程旨在在目前背景下，提供創(chuàng)意和知識產權框架的探索，讓學生接受藝術、文化和社會的挑戰(zhàn)，從這些歷練中，逐漸將自己的作品融入到視覺世界去。
該課程吸引了很多國際知名的研究團隊在DJCAD進行研討，可見該校這門課程的專業(yè)性以及保障。學生有機會參與公共跨學科研討會。

產品設計
該產品設計碩士學位課程是為了在全球背景下培育學生如何用高變技術、經濟和社會領域來處理產品設計。
該課程最初的目的就是為了給學生高等教育以備學生進入到設計和技術產業(yè)的時候能夠迅速的融入群體和工作。在鄧迪大學學習該課程，學生通過相關的社會工作隊人與社會會有深刻理解。并且，學校提供尖端技術，幫助學生學習和實踐。學校與全球產業(yè)緊密合作，確保市場準備就緒及創(chuàng)業(yè)的最高水平。鄧迪大學的產品設計方案已經在工業(yè)、科研和教學建立了世界級的聲譽。

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