DEA專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)設(shè)計(jì)+環(huán)境分析(Design + Environmental Analysis, DEA),結(jié)合了環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)知識(shí)和現(xiàn)代科技,該專(zhuān)業(yè)融合了交互性、可持續(xù)性、設(shè)施規(guī)劃和管理、健康福祉、環(huán)境心理學(xué)/人類(lèi)因素等許多前沿新興專(zhuān)業(yè),具有獨(dú)特性和先鋒性。
該專(zhuān)業(yè)隸屬于康奈爾大學(xué)人類(lèi)生態(tài)學(xué)院,是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)。它將創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)研究相結(jié)合,旨在讓學(xué)生了解日常體驗(yàn)如何受到周?chē)锢憝h(huán)境的影響,通過(guò)多學(xué)科培訓(xùn),從整體系統(tǒng)的角度解決人、過(guò)程、技術(shù)和場(chǎng)所相關(guān)問(wèn)題,創(chuàng)造健康、戰(zhàn)略性和可持續(xù)的未來(lái)。
課程圍繞以下三個(gè)主要研究主題方向:
* Design Innovation & Strategy
包含用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、商業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌定位等。
* Sustainable Futures
包含綠色建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、LEED、可持續(xù)材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
* Health & Well-being
包含通用設(shè)計(jì)技術(shù)、設(shè)計(jì)理論、療養(yǎng)空間、療愈空間設(shè)計(jì)等。
DEA 是少數(shù)受到 STEM 認(rèn)證的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一,此外,該專(zhuān)業(yè)還受室內(nèi)設(shè)計(jì)認(rèn)證委員會(huì)(CIDA)認(rèn)證,能確保學(xué)生接受的教育為未來(lái)職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。非常適合跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生或興趣廣泛的交互設(shè)計(jì)/數(shù)字媒體設(shè)計(jì)/室內(nèi) / 空間的學(xué)生,注重學(xué)生的創(chuàng)意思維過(guò)程、藝術(shù)才能以及綜合素質(zhì)。學(xué)生修完必修課核心內(nèi)容后,可選擇人文生態(tài)學(xué)院甚至整個(gè)康奈爾大學(xué)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行輔修。
錄取要求
本科申請(qǐng)
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):托福需達(dá)到100分以上,雅思需7分,部分學(xué)生可能還需要提交 SAT或者ACT的成績(jī)
推薦信:通常需要 3 封推薦信,一份是 School Report,由學(xué)校的校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)或班主任完成;另外兩封是 Teacher Evaluation,由任課老師撰寫(xiě)
個(gè)人陳述:闡述個(gè)人特點(diǎn)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃等,展示獨(dú)特性和對(duì)該專(zhuān)業(yè)的熱情
作品集:需要提交作品集
簡(jiǎn)歷:列出個(gè)人的教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者活動(dòng)、社團(tuán)經(jīng)歷等
碩士申請(qǐng)
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):雅思最低7分(口語(yǔ)小分要求8分),托福最低105以上(口語(yǔ)要求27分以上)
推薦信:通常需要 3 封推薦信,推薦人可以是本科導(dǎo)師、實(shí)習(xí)或工作主管等
個(gè)人陳述或目的陳述:說(shuō)明申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)背景、研究興趣和職業(yè)目標(biāo)等
個(gè)人簡(jiǎn)歷:詳細(xì)列出個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、獲獎(jiǎng)情況等
作品集:需要提交作品集,展示設(shè)計(jì)作品和創(chuàng)意能力
責(zé)任編輯:海波東
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